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翻译课程教学内容本土化的探索与思考——以红河学院《商务翻译》课程为例
翻译课程教学内容本土化的探索与思考——以红河学院《商务翻译》课程为例
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摘要
摘要:教学内容是课程设置的核心部分,然而目前的翻译教材较缺乏本土的、实用的翻译素材,不利于学生翻译实践能力的提高和对本土文化的认同。本文以红河学院《商务翻译》课程为例,探讨将本土化内容融入翻译课程内容和教学实践的路径,以期对翻译课程教学改革起到一定的借鉴意义。
DOI
n49l69r34y/7487911
作者
毕赟慧
机构地区
红河学院国际语言文化学院
出处
《素质教育》
2023年5期
关键词
本土化
课程内容
翻译教学
分类
[][]
出版日期
2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2023年5期
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