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高中美术课堂的“读图”体验式教学探究

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摘要摘要：读图能力是高中学生在美术教学活动中必须培养的基本能力之一。读图能力不仅能够影响学生文化修养培养效果，而且能够影响学生的审美水平。从整体情况来看，培养学生读图能力也可以帮助学生改善其他学科的学习效果，可见读图能力对于高中学生来说能够产生重要的作用。基于此，本文围绕高中美术课堂的“读图”体验式教学进行研究，文章从不同的角度阐述了高中美术教师开展“读图”体验式教学的有效措施，通过研究为高中学生进一步提升自身“读图”能力、提升学习质量奠定基础。

DOI ldel702n43/7474617

作者李颖

机构地区新疆阿勒泰地区第二高级中学

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词高中美术课堂读图体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）