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《中国教师》
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2023年8期
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微课在初中历史课堂教学中的运用思路分析
微课在初中历史课堂教学中的运用思路分析
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摘要
摘要:对于大部分的学生而言,历史是一门十分枯燥、乏味的课程,在它的课堂教学中,很难将学生的学习兴趣和积极性激发出来,因此,无法有效地提高学生的学习质量和效率。因此,在现代化的教学环境下,教师要通过微课等形式,进行初中历史课堂教学,在激发学生学习兴趣、满足学生发展需求的同时,促进历史教学的发展与创新。
DOI
54kqzezl4k/7421957
作者
周慧玲
机构地区
肇庆市鼎湖区沙浦镇初级中学, 广东 肇庆 526074
出处
《中国教师》
2023年8期
关键词
微课
初中历史
教学运用
思路探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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