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《中国教师》
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2021年07期
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微课在初中历史课堂教学中的有效运用
微课在初中历史课堂教学中的有效运用
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摘要
摘要:在教育信息化的时代背景下,应将信息技术引入初中历史课堂教学中,使其能够丰富课堂教学的内容与方式,基于该要求,可以充分利用微课教学方式,将其应用在历史课堂教学的各个环节中,充分发挥有效的引导作用,促使每位学生能够深深地进入课本内容探究,从而有利于增强学习效果。
DOI
ojz622pnd5/5307922
作者
李艳
机构地区
河北省滦州市第三中学
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
微课
初中历史课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年07期
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