微课在初中历史课堂教学中的作用

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摘要 摘要:随着初中历史教学与现代信息技术的不断融合,微课成为了一种新型的教学手段,它具有生动活泼的特点,激发了学生学习历史的兴趣,调动了学生在课堂上的积极性。另一方面,对于枯燥单一的历史知识,微课可以将知识层次化、条理化,以便学生快速理解和吸收。
出处 《教育学文摘》 2020年10期
出版日期 2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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