摘要
摘要：核心素养视野下的小学语文高效课堂策略是目前小学语文教学中面临的重要问题。本文以核心素养视野为基础，探讨了小学语文高效课堂策略的设计，旨在提升学生语文素养与核心素养的综合能力。本文通过文献综述、实地观察及教学实践等方法，总结了多种核心素养视野下的小学语文高效课堂策略。这些策略包括：词汇学习的高效技巧、多元阅读的高效技巧、写作技巧的培养与提升、文化传承的创新实践、课程设计的多层次融合等。这些策略均在教学实践中得到了验证，可以有效提高学生语文素养，提升他们的核心素养和创新能力，同时促进小学语文教育的创新和发展。
出版日期
2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
