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生活化课程背景下幼儿园区域活动中的数学教育方略

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摘要摘要：生活与教育之间有着密切的联系，幼儿园开展数学教育的过程中，教师应融入生活化课程，开展区域性数学教学，能够加强数学知识与生活之间的联系，为幼儿智力发展奠定良好的基础。幼儿园区域活动应能够体现幼儿自主性的特点，区域活动中数学教学应取材于生活，从而强化幼儿园教学效果，提高数学课堂教学效率。

DOI pj0qyyk04y/7298627

作者李晓婷

机构地区宁武县第五幼儿园036700

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词生活化课程幼儿园区域活动数学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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