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关于小学语文阅读教学的若干思考

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摘要摘要：阅读是小学语文教学的重要内容之一，对于培养学生的语言理解能力和表达能力具有积极意义。在课程改革背景下，小学语文教师应当改变传统的阅读教学方法，通过合理设置阅读目标，结合文本强化学生对语言的理解和运用，促使学生发展语文核心素养。因此，小学语文教师应当帮助学生明确阅读目标，发挥引导作用，促使学生主动开展阅读学习，切实提高阅读技能、拓展阅读思维，从而提高学生的阅读教学水平。基于此，本篇文章对小学语文阅读教学的若干思考进行研究，以供参考。

DOI lj1xmlrg4v/7296020

作者张立奇

机构地区内蒙古巴彦淖尔市五原县复兴中心校

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学语文阅读教学思考现状对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）