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基于核心素养的小学语文群文阅读教学探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，核心素养的培养成为教学重点内容，在当前核心素养的大背景之下，小学语文的教学方式发生了多元化的变革，但是仍有部分学校未能将核心素养的培养纳入教学目标中，阻碍了学生以及教学事业的发展，面对这样的现状，小学语文教学中群文阅读教学被教师广泛应用，积极响应了核心素养培养的教育目标。群文阅读是一种具有创造性的阅读方式，有利于弥补课堂上单篇阅读的不足，促进学生全面发展。本文对核心素养背景下的小学语文群文阅读的教学方式进行了分析，提出相应教学策略。

DOI zdl6m978dl/7249288

作者徐伟燕

机构地区莲都区老竹民族学校 323007

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词核心素养小学语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）