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初中语文单元教学中“微写作”的实践研究

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摘要摘要：在现在新课标大单元大任务的教学模式下，语文教学的内容以学习任务群的形式确定，从“读文章”到“做任务”转型时，作为任务完成或问题解决的重要方法、过程与工具的写作，将代替传统的文章写作，成为新的写作潮流。初中语文单元教学中“微写作”，以语文教师和初中学生为研究对象，以课堂为主阵地，以教师为主导，学生为主体，以课本为依托，挖掘写作要素，寻找训练点，从分散到集中，从部分到整体，在课堂教学实践中探索行之有效的教学策略，从而有效提升教师写作教学的指导能力，培养学生的写作兴趣，切实提高学生的写作水平，全面提升学生的核心素养。

DOI ojn1m65g4r/7202437

作者戚景峰付立辉

机构地区山东省沂南县教育和体育局

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词初中语文微写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）