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小学语文趣味朗诵教学的实践与探索

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摘要摘要：小学语文趣味朗诵教学是一种有效的语文教学方法，能够提高学生的朗诵能力、语言表达能力和语文素养。本文结合实践经验，从教学目标、教学内容、教学方法等方面对小学语文趣味朗诵教学进行探索和总结，并提出了一些具体的教学策略和方法，旨在为小学语文教师提供一些有益的参考和借鉴。

DOI rdxkyy51jl/7154625

作者王白灵

机构地区南通市城中小学江苏省南通市226000

出处《文学天地》 2023年5期

关键词小学语文，趣味朗诵，教学方法，教学策略，语文素养

分类 [][]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）