首页 > 《教学与研究》 > 2023年5期 > 提升体育校本教研有效性的实践分析

提升体育校本教研有效性的实践分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现如今，校本教研正在积极推广和实施，教师作为研究者的这一思想观点也逐渐被人们所认可。在校本教研开展过程中，教师在教学研究中的作用也在逐步提升。但从实际调查情况来看，体育教师作为教材和教学方法执行者的身份没有得到根本转变，部分教师的教研能力不足，缺少完善的知识结构和教研主动性，从而对体育校本教研发展造成了影响。对此本文将结合体育校本教研面临的主要问题，并提出加强体育校本教研有效性的有效方法。

DOI 54y87pn3j0/7153604

作者吴开钻

机构地区广州市第三十三中学 510235

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词中小学体育校本教研活动创新意识主体意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）