首页 > 《教学与研究》 > 2023年3期 > 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效措施分析

小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效措施分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，随着素质教育的不断改革发展，培养学生的核心素养已成为小学阶段教学的重要内容。音乐作为小学教育中重点艺术类学习科目之一，对于学生的核心素养形成具有积极的作用。音乐欣赏是音乐教学体系中的重点实践活动，教师应摆脱以往欣赏教学的误区，选择正确的教学策略来增强欣赏课堂的吸引力与教学质量。

DOI 7dm3z7vvjn/7088230

作者蔡小娟

机构地区甘肃省庆阳市西峰区北街实验学校，甘肃庆阳 745000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词核心素养小学音乐欣赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李淑婷. 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效措施分析.教育学,2023-03.
2张吉贤. 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效措施分析.教育学,2023-04.
3徐倩. 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的有效措施分析.教育学,2023-04.
4杜爱兰. 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的措施.教育学,2019-12.
5范雪亭. 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究.教育学,2019-04.
6郑雪竹. 小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究.教育学,2020-12.
7王靖添. 音乐欣赏教学中提升学生核心素养的实践研究.教育学,2023-12.
8邵云永. 以生为本在音乐欣赏教学中提升学生的音乐素养.教育学,2012-06.
9张璇烁. 立足音乐欣赏提问提升学生核心素养 ——小学音乐欣赏教学中课堂提问的策略研究.教育学,2020-12.
10孔祥花. 小学音乐教学中提升学生核心素养的策略研究.教育学,2019-09.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学音乐欣赏教学

返回顶部