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小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究

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摘要摘要：小学阶段培养学生的核心素养对学生未来适应社会的发展具有重要的作用。因此，教师在音乐教学中通过多样化的教学模式，让学生有效的参与到教学中共同营造良好的教学氛围，通过教学模式的创新适当地去与其他学科进行融合发展，共同提高学生的核心素养

DOI 2d3p50ol49/4961143

作者郑雪竹

机构地区江苏省无锡市宜兴市实验小学，江苏宜兴214200

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学音乐欣赏教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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