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读写结合模式下的小学语文教学

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摘要摘要：我国教育教学从未停止过创新和改革的角度，在此背景下，从教学理念到教学形式都开始发生巨大的变化。小学是学生夯实基础知识和技能的关键时期，语文作为基础性学科，其重要性不言而喻。在新教育理念指导下，教师要根据时代和社会的发展不断创新阅读教学的形式和理念，将阅读与写作进行有效的结合。教师在开展阅读教学时应用读写结合模式，让学生对教材中的读写训练点精准的掌握，并运用以读促写，以写促读的方式引导学生进行读写训练，夯实学生的文学素养基础。

DOI 6jr068zwj5/7060239

作者覃美颜

机构地区广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县七百弄实验学校 530816

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学语文阅读教学读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）