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“双减”背景下小学语文大单元集体备课的有效研究

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摘要摘要：伴随着双减措施的出台,怎样实施学生科目掌握减负提质、以减促增,一直是众多家庭教育人士所关心的重点课题。由于强化单元主题教学活动、重视模块融合,小学可以更加合理地安排语文内容,并根据孩子学情建构有趣化、生活化、生动化的语文模式,既激活孩子其内心学习能力,还能彻底改变小学现行教学状态和现象,从而促使语文学科的教育效果和品质得以提升。

DOI 5joq9mo64v/7046836

作者叶小秋

机构地区温州市瓯海区实验小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词双减小学语文备课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）