巧设数学问题,引发聋生深度思考

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摘要 摘要:对于聋生来说,由于先天的缺陷,使得聋生在学习的过程中显得吃力。因此,在小学数学教学的过程中,教师需要结合课本上的知识精心设计出巧妙的启发性问题。以此达到让聋生学习能力的提高的目的。本文说明了小学教学中巧设数学问题的重要性,并提出相应的解决对策。
出处 《教育学文摘》 2023年2期
出版日期 2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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