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情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用研究

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摘要摘要：英语教学在小学阶段对于学生核心素养的提升与学习能力的增强有着积极作用，在小学英语教学中，应用情景体验式教学能够强化教学质量与效果，促进学生学习水平提升。本文主要研究分析情景体验式教学模式在小学英语教学中存在的问题，提出解决策略，以期促进我国英语教学能力和水平持续性提升。

DOI rj8wervrj0/7035310

作者斯琴

机构地区内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗蒙古族实验小学邮编：028100

出处《中国教工》 2023年4期

关键词情景体验式小学英语策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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