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核心素养下小学数学高效课堂的建构对策
核心素养下小学数学高效课堂的建构对策
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摘要
摘要:现如今国家对教育水平要求越来越高,由此教师在教学中的挑战也越来越大。在小学数学课堂中,教师要重视结合具体教学内容,加强学生核心素养。通过培养学生核心素养,利于全面提高课堂教学质量,保证教学效率,进一步促使学生全面发展。本文总结了核心素养构建的意义,探索了核心素养背景下构建高效课堂的有效途径,希望分析能进一步提高数学教学有效性。
DOI
2d309kold9/7034167
作者
徐超芳
机构地区
常山县东案乡中心小学324204
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
核心素养
小学数学
高效课堂
建构对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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