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课程思政背景下高职体育教学的德育渗透研究

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摘要摘要：近年来，高职院校对大学生的思政教育给予了高度重视，但依然没能实现专业课程与课程思政的融合，这一问题在体育课程的教学中也体现得较为明显，导致体育课程的育人功能的降低。对此，教师须予以高度重视，在高职体育课程教学中积极挖掘育人资源，渗透德育教育理念，通过体育教学和德育教育的融合，来推动高职体育课程思政教育的发展与落实，从而促进学生体育知识与技能的提升。基于此，本文阐述了课程思政背景下高职体育德育教学策略，以供参考。

DOI zdl61woqdl/6987516

作者康兴

机构地区山西省财政税务专科学校山西．太原 030006

出处《中国教师》 2023年2期

关键词课程思政高职体育德育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）