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课程思政背景下数学教学中的德育渗透教学

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摘要摘要：改革开放以后，我国开始对教育事业发展逐步重视，数学是需要学科之一，课程思政背景下数学教学中的德育渗透引起有关部门重视。当代社会的教学不仅仅是课程教学的完成和教学任务的结束，培养出德才兼备的社会主义的建设者和接班人才是当代教师的育人追求，本要求更应融合在各科的教学之中。本文主要论述以数学教学为例日常教学中的德育渗透教学，具体以数学教学为例来分析教学主管中德育渗透教学存在的问题，并依据其存在的问题进行的分析，最后针对问题提出策略建议，以期为他人的研究提供借鉴。

DOI 3j77ky5gj1/5526477

作者张金萍

机构地区潍坊滨海国际学校,山东潍坊262737

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词课程思政数学教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）