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《中国教师》
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小班幼儿科学观察类指导策略
小班幼儿科学观察类指导策略
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摘要
摘要:幼儿园科学活动的开展是对幼儿进行科学教育的启蒙,借助科学探究活动来培养幼儿对科学探究的兴趣。在幼儿园实际教学活动中,幼儿教师要在实际教学活动中牢牢抓住小班幼儿的身心发展特征,了解幼儿的兴趣所在,借助科学有效的教学活动激发幼儿参与科学探究的兴趣。下文将就小班科学观察活动开展的现状进行分析,制定科学合理的教学活动,激发幼儿的参与兴趣,培养幼儿的学科探究能力。
DOI
6jr0v5vxj5/6987487
作者
王温茹
机构地区
温州市龙湾区第二幼儿园
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
幼儿园小班
科学观察
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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