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幼儿科学区域游戏中教师观察与指导策略探究

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摘要摘要：幼儿教师在带领幼儿进行区域游戏体验时, 可以巧妙运用吸管来进行趣味的游戏活动, 将吸管运用到数学、科学及手工的课程当中, 让它们发挥自身的妙用, 生动课堂教学。吸管的用途多种多样, 教师可以在多种课程中开发利用, 让它发挥自身重要的教学辅助作用, 彰显游戏化课堂的魅力。

DOI lj19px314v/6509692

作者谢春燕

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟艺术幼儿园，江苏常州 213161

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词幼儿科学区域观察与指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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