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基于双减下的初中数学课堂教学探究

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摘要摘要：随着教育事业的不断改革，“双减”政策的目的就是进一步完善教育教学，帮助学生减轻学习负担，争取更多可支配时间来全面发展自己。传统教育模式下，学生的精力主要集中在过量的课下作业和课外培训，使得学生可支配时间挤压殆尽，被迫成为只会完成作业的人。在这种教育模式下，学生的成长会受到负面的影响，对学生的发展会产生不可忽视的消极影响。

DOI 3j7g06o5j1/6980629

作者刘振云

机构地区山西省中阳县宁兴学校 033400

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词双减初中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）