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国学经典融入高中语文教学的路径探究

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摘要摘要：国学经典在我国文化领域有着重要地位，也可以说其在一定程度上是我国文化的代表和承载方式。将国学经典知识融入于语文课堂的教学实践当中，是一种帮助学生进一步理解语文知识，促进学生全面学科素养提升的重要方式。基于此，本文从“应用国学经典，补充教学内容”“应用国学经典，积累写作素材”以及“应用国学经典，培养人文情怀”三个方面展开分析，旨在帮助学生了解我国璀璨文化的同时，全面提升自身的语文学习水平。

DOI 0dpxlvewj2/6969593

作者岑锐

机构地区浙江省宁波荣安实验中学 315000

出处《文学天地》 2023年2期

关键词高中语文国学经典融合策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）