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幼儿园课程游戏化背景下的自然角课程建设

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摘要摘要：开展幼儿园的快乐教学离不开游戏环节的设置，既符合幼儿活泼好动的天性也可以充分激发幼儿的参与热情实现寓教于乐。伴随着近年来教改的逐渐深入，幼儿园教育也开始关注幼儿的全面发展、及非智力因素的培养，通过寓教于乐更好的促进幼儿身心和谐发展。基于此，在幼儿教学课程模式上也要积极创新，通过开展游戏化的自然课程，能够激发学生探索自然进行相关自然科学的学习，进行潜移默化的引导培养学生的自然学科好奇、对动植物的喜爱，并树立环境保护意识，进而通过自然角的设置激发幼儿的求知欲好奇心，符合幼儿身心发展规律。

DOI 34gnk1w8j9/6968907

作者章叶青

机构地区斗门街道中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词幼儿园课程自然角游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）