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幼儿园课程游戏化背景下的自然课程建设分析

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摘要摘要：基于幼儿课程化课程游戏化背景下，在幼儿园的教育过程当中，应该使教学课程能够贴合幼儿的实际身心发展特点，并且还要注重幼儿的学习更加的丰富有趣。在自然课程的建设过程当中，教师应该开发有趣的游戏教学活动，进而调动幼儿参与游戏的积极性，并且还要引导幼儿在自然课程的当中学习更多的自然知识，增强幼儿的学习经验。

DOI odwrvrvv4k/5705380

作者朱媛

机构地区作者单位：天台县机关幼儿园浙江台州 317200

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词课程游戏化自然课程建设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）