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“双减”背景下家校共育策略研究

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摘要摘要：家庭是孩子学习的第一场所，父母是孩子的第一任老师，学生的学习成长离不开教师的谆谆教导，更离不开父母的无私付出。“双减”政策旨在减轻学生学习负担的同时提高学习的效率，达到事半功倍的效果。为此促进家长在“双减”工作中配合学校做好学生的学业监督工作，加强和老师的沟通，正视孩子间存在的个体差异。关注孩子的身体成长与精神健康，重视孩子综合能力的培养及良好习惯的养成。为此本文将着重对“双减”教育理念下家校共育人的策略进行探究分析。

DOI 6jrog7n5j5/6944963

作者石红利

机构地区河南省南乐县第一实验小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词 “双减”背景家校共育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）