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探究思维导图在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：思维导图作为一种小学数学课堂教学的新型理念和方法，在一定程度上能够提高数学教学的质量和水平，塑造学生良好的数学素养和思维能力。通过在小学数学课堂教学中合理运用思维导图模式，能够进一步加强课堂时效性，逐步构建开放式小学数学课堂。

DOI 34gxnz3od9/6939255

作者林昕宇

机构地区福安市溪柄中心小学

出处《文学天地》 2023年3期

关键词小学数学思维导图教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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