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汉字字理在小学语文识字教学中的运用

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摘要摘要：小学语文的识字教学，是学生对语文学习的启蒙阶段，这关系到学生在后期形成对语文的一种认知，特别是这些年来我国强调的素质教育，需要从小培养学生对于各个学科核心素养的一种认知。当前，随着新课程改革的深入，人们在关注课程与教学的宏观方面的同时相对忽视了小学生识字方法等微观方面的改善，小学语文识字教学的状况不容乐观。

DOI g4q99857j8/6919572

作者罗松娣

机构地区三明市沙县区金沙小学

出处《中小学教育》 2022年23期

关键词汉字字理小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）