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基于新工科背景下的“电子信息+智能科学”专业体系的研究

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摘要【摘要】本文提出了在新工科“电子信息+智能科学”融合背景下专业建设路径研究问题，与高校特色专业发展的研究教学模式，构建多维度的专业建设方案，并提出相应的对策建议；根据行业发展状况，结合终端市场，针对对象的不同发展阶段，利用有效的融合多学科间的协作模式优化，从而提高整体专业建设能力和教学效果。

DOI g4q96g6oj8/6907272

作者方浩1 易梦玲2

机构地区武汉东湖学院湖北武汉

出处《中国教工》 2023年1期

关键词新工科专业建设教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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新工科专业建设教学效果

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