摘要
摘要:数学课外作业是数学教学中的一个重要环节,它是把教与学联系在一起的一种重要联系,也是师生之间相互了解的一种有效方法。近年来,教育部在课后作业、课后补习、考试等方面都有了明确的规定,并且对不同年级的课后作业、课后作业的使用情况提出了明确的要求,并提出了“减负”的措施,但是学生的学习压力却没有得到真正的缓解。减轻学生的课外作业是缓解学生学习压力的一个重要方法。为此本文笔者结合实际教学经验,探讨了小学高年级数学家庭作业分层设计的具体策略,旨在推动我国素质教育更好的落实。
出版日期
2023年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)