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基于小学高年级数学家庭作业的批改方法探讨

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摘要摘要：家庭作业是数学学习的重要内容，对于复习与巩固已学知识，提高学习效果至关重要。通过布置与批改作业，教师可以掌握学生课堂学习情况，改进教学；学生可以了解自身学习情况，认识不足并及时改正；家长可以熟悉孩子数学学习情况，指导孩子和老师沟通。根据数学家庭作业批改中存在的问题，探析数学家庭作业批改的科学方法，树立正确意识与认识批改作用，优化批改范围与丰富批改标准，注重批改过程与合理使用语言，综合批改类型与引导共同参与，反思批改成果与合理进行奖惩等。落实以上方法，能够提高批改效果。

DOI kd2yo2zxj6/5249214

作者朱丽娥

机构地区五华县华城镇禾岭小学 514471

出处《中国教工》 2021年6期

关键词小学数学高年级教学家庭作业批改方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）