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多样化模式下小学语文阅读高效课堂的构建

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摘要摘要：小学语文是许多学科中最基本的一门课程，它在培养学生的语言能力和阅读能力方面起着举足轻重的作用。提高学生的阅读水平，既可以提高学生在日常生活中的语言表达能力，又可以促进学生对其它学科的理解和学习。在我国的教育发展过程中，教师的教学方式逐渐趋于多元化。因此，在语文阅读课中，教师也要注意灵活的选择和运用不同的教学方式，通过多元化的阅读教学模式开展，满足学生的学习发展需要。文章结合目前小学语文阅读的现状，对如何实行多样化阅读教学模式提出了一些看法。

DOI n49rp9kx4y/6838211

作者李欣芮

机构地区淄川区雁阳小学255100

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词小学语文阅读高效课堂多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）