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基于微课在小学高段数学教学的应用

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，小学数学课堂教学发生了很大的变化。微课作为一种新型的教学形式，被运用于数学课堂教学中，它具有短小、精悍和新颖的特点，与学生的年龄特点和心理结构相吻合，可以丰富课堂教学形式，激发学生的学习兴趣，拓展他们的学习空间，建构良好的知识结构，更好地提升学生的综合素养。文章联系教学实际，简要就微课在小学高段数学教学的应用出来进行分析研究，希望对有关教育学者提供理论参考。

DOI ojzq1xg0j5/6797570

作者张璐

机构地区重庆市巴蜀小学 401120

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学数学高段数学微课运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）