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《中国教师》
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2022年19期
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小学语文教学内容研究
小学语文教学内容研究
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摘要
摘要:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。在小学阶段的语文学习中,势必在教学内容选择中优先考虑与核心素养有关的教学内容,紧扣核心概念,强化文字情感体验,并连接日常生活相关知识,提升学生的语文核心素养。
DOI
rj82qk9yj0/6791282
作者
徐亚敏
机构地区
黑龙江省佳木斯市桦南县孟家岗镇中心校 黑龙江桦南 154400
出处
《中国教师》
2022年19期
关键词
语文素养
教学内容
研究策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年19期
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