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基于新高考背景下的高中生物教学探索

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摘要摘要：对于高中生物而言，新高考的“3+1+2”以及“3+3”等模式，使得教师在生物教学过程中更为注重学生学习思维、学习品质、生物观念等核心素养的培育。文章就新高考背景下的高中生物教学要求作为入手点，概述了新高考背景下的高中生物教学策略。

DOI 54k75lvydk/6790909

作者黄惠贞

机构地区福建省平和第一中学

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词新高考生物学科教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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