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浅析“双减”背景下初中语文教学提质增效的策略

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摘要摘要：双减政策的落地从表面来看是对教育机构的严格整顿，对教师作业管理的更高要求，实质上是对教育生态的优化，在减轻学生课业负担的同时，提高教学效率，实现让教育主阵地回归课堂，促进教育均衡发展的目标。初中教育是义务教育体系的重要组成部分，语文是初中教学的主要学科，如何在新的教育形势下推动全班学生均衡发展，实现减负、提质、增效的目标，是初中语文教师需要思考、研究、解决的问题，本文将对此做出分析。

DOI ojzq5qrnj5/6771994

作者康嘉佳

机构地区内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗中学内蒙古鄂尔多斯017400

出处《中国教工》 2022年19期

关键词双减政策初中语文教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）