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初探基于核心素养的高中语文课堂教学评价体系的构建

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摘要【摘要】高中语文课堂教学评价要以提高学生的核心素养为主要目的，促使学生良好发展，使他们能顺应时代发展的要求，成为对社会有用的人才。总之，提高学生的综合素养是目标，构建高中语文教学评价就是很好的抓手。因此，高中语文教师在课堂教学过程中，转变教学评价的理念，构建创新教学评价的方式和内容，以促使学生有效学习提升学生核心素养。

DOI n49rvwzz4y/6760511

作者何远建

机构地区重庆市潼南第一中学校重庆潼南 402660

出处《中国教师》 2022年18期

关键词核心素养高中语文课堂教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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