核心素养背景下的高中语文课堂教学

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摘要 语文课程在核心素养层面涵盖了提升和发展思维、创造力、鉴赏力、语言建构和运用以及文化传承等诸多内容。其中语言层面的建构、运用极为关键,语文教学需要以语言素质为前提开展。教师应引导学生借助语言来表述自身观点,并依靠语言建构、运用强化语文素养。
机构地区 不详
出处 《语文教学与研究》 2018年24期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)