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初中语文小班化阅读教学有效性研究
初中语文小班化阅读教学有效性研究
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摘要
【摘 要】阅读教学是指在老师的指导下,由学生自主地参加,并根据自己的知识水平,对其内在内容进行有效的学习,最终达到自我理解的过程。初中生的学习能力得到了极大的提高,他们的发展潜能也得到了明显的提高。但是,目前我国中学语文课本的篇幅比较大,对学生的阅读产生了一定的阻碍,单靠记忆很难提高教学效果。
DOI
7dmgz5wldn/6755406
作者
关灵芝
机构地区
淄博市淄川区张庄中学 山东省淄博市 255100
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
初中语文
阅读有效性
小班教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年18期
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