摘要
摘要随着我国社会经济体制的变革，我国的教育机制内容也发生了变化，目前，我国推行的是素质教育理念，在新课标的带领下，我国教育事业发展水平有了极为显著的提升。在初中语文教学活动中，小班化的阅读教学模式是一种新型的教学方式，这种教学方式的应用会有效的提升整体语文教学课堂的效率以及质量，拉近了老师和学生们之间的关系，学生们可以更好和老师们进行沟通，老师们也可以用最少的时间传授更多的语文知识，拓展学生们的视野，增强学生们语文知识的储备量。本文主要就初中语文小班化阅读教学模式进行探究，依据现阶段初中学生们自身的发展特性，来制定出一套科学合理的小班化阅读教学模式，使得学生们的发展都可以变得更加的全面。
出版日期
2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
