体育游戏在小学体育课堂中的应用对策

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摘要 摘要:游戏分为智力游戏和活动性游戏两种,体育游戏多是以活动性游戏为主,是调动参与者积极参与的一种集体活动。随着近些年的教育改革,小学体育的教育方式不易被学生所接受,迫切需要教学革新,体育游戏开始出现在人们的视野中。对此,小学时期的体育教师在开展体育课堂教学时,需要制定各种各样的体育游戏活动,并结合教学任务科学性选择要实施的体育游戏活动,不断提升小学生们自身的体育素养,为小学生们未来发展奠定基础。本文对体育游戏在小学体育中的运用策略开展讨论。
出处 《教学与研究》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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