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“双减”形势下初中语文作业设计策略

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摘要摘要：“双减”政策是我国义务教育阶段推行的教育策略，倡导减轻学生校内课业压力与校外培训压力，旨在为学生营造更为健康、全面、高效的发展环境。就当前初中语文教学而言，教师为减轻学生的学习负担，针对语文作业设计进行了全面研究，希望能够在降低作业量的同时，保障和提高作业带来的教学效益。

DOI wjvl0q3q47/6754574

作者王燕

机构地区江苏省苏州市昆山市民办珠江学校 215337

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词 “双减”政策初中教学语文作业设计优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）