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核心素养视域下小学信息技术教学研究

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摘要摘要：信息技术的基本素养可以划分为“信息思维”、“信息能力”、“信息意识”、“信息责任”这四个层次。从目前小学信息技术教育的一种实际情况来看，信息技术教师对信息技术的培养已经日趋成熟，但在信息的思维、意识、责任等多个方面仍有许多的误区或盲点，这就需要教师深刻的领会信息技术核心素养的一些内涵，切实的把握学情教情来弥补教学的短板，实现信息技术和综合素养齐头并进，真正地体现出学科核心素养培养的意义和价值。

DOI rdx6onn1dl/6745497

作者石伟川

机构地区安国市成人教育服务中心，河北安国 071200

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词小学信息技术核心素养创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）