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《中国教工》
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2022年16期
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机械基础课程教学方法探索
机械基础课程教学方法探索
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摘要
摘要:针对职业技术教育专业机械基础课程如何开展课程教学的问题,文章提出了利用自制教具直观教学、以学生为主导,教师为主体的双主合作方法等两个方面,以期为机械基础课程开展课堂教学提供参考。
DOI
pj0mwmzydy/6743975
作者
王
静
刘
歆
卓丽
机构地区
空军勤务学院 江苏徐州221000
出处
《中国教工》
2022年16期
关键词
直观教学
学生主导
双主合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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