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基于双减背景下的小学数学作业设计

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摘要摘要：在双减政策落实之前,很多小学学校中的作业布置往往追求"题海战术"和"一刀切"模式,特别是数学这一门需要学生的理论与实践相结合的学科。过多的作业设计会让学生的作业处理压力落到家长的肩上,家长因为自己无法辅导,很可能会到校外培训机构去寻求帮助。这样对于家长的经济和精神方面都有着非常巨大的压力。因此,为了减轻学生和家长的共同负担,小学阶段的数学教师在进行作业设计的时候要做到尊重学生差异,进行分类分层的作业布置。

DOI 0dp81g8042/6743145

作者刘丽秋

机构地区漳浦县实验小学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学数学双减背景有效实施策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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