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巧设情境体验乐趣实现探究

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摘要【内容摘要】《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径。本文着重从“确定实验科目的基本要求 ”、“想方设法拓展实验时空 ”、“让学生亲临科学实验的乐境”、“ 尽心尽力造就学生自主探究能力 ”就结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略，望能提高科学实验教学实效。

DOI 7dmg8w3rdn/6734530

作者周德贵李永国

机构地区湖北省襄阳市南漳县肖堰镇肖堰完全小学 441525

出处《中国教师》 2022年16期

关键词实验基本要求动手操作拓展实验时空亲临乐境探究实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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