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探究复习课堂 体验复习乐趣
探究复习课堂 体验复习乐趣
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摘要
一、英语复习课堂教学模式提出的依据国内外对中学英语复习课课堂教学模式有不同的探索,有从复习课的预设着眼;有从复习课的框架上分析课堂构成的;也有从复习课的形式上讨论其教学方式的。为了求得课堂教学的最大效益,面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,同时以先进的教育理念和新课程标准为指导,以学生学会学习为标志,努力优化课堂教学结构,改进课堂教学方式,实施有效教学、高效教学。
DOI
6jr2mwzw45/1501839
作者
林碧莲
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2015年1期
关键词
课堂教学模式
英语复习课
面向全体学生
课堂教学方式
学生的主体作用
乐趣
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
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