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探究复习课堂体验复习乐趣

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摘要一、英语复习课堂教学模式提出的依据国内外对中学英语复习课课堂教学模式有不同的探索，有从复习课的预设着眼；有从复习课的框架上分析课堂构成的；也有从复习课的形式上讨论其教学方式的。为了求得课堂教学的最大效益，面向全体学生，充分发挥学生的主体作用，同时以先进的教育理念和新课程标准为指导，以学生学会学习为标志，努力优化课堂教学结构，改进课堂教学方式，实施有效教学、高效教学。

DOI 6jr2mwzw45/1501839

作者林碧莲

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2015年1期

关键词课堂教学模式英语复习课面向全体学生课堂教学方式学生的主体作用乐趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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福建教学研究

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