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课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革之思

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摘要摘要：在游戏化背景下幼儿园教学时期，与小学教育衔接显得格外的重要，因此，在此阶段，幼小衔接教学过程中要采用适当的方法，从而帮助孩子思维的开发和智力的增长。在幼儿教学中，要运用多种教学方法，使幼儿对学习产生兴趣，主动学习。在教学实践活动中，设计哪些游戏？选择哪些游戏材料？老师与幼儿怎样开展游戏活动才能更好地进行衔接教育？这些问题是幼小衔接教学游戏化的关键。本文将游戏活动和教学有机结合，促进幼儿学习的兴趣，帮助幼儿更好的学习。

DOI zdlml2224l/6732288

作者刘思梦

机构地区江苏省淮安市丽都花园幼儿园 223200

出处《中国教工》 2022年18期

关键词幼小教学衔接策略，游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）